假如我们平时能够观察周围的父母，我们不难发现，在家庭教育中大多数父母都存在几个误区：
1、重视识字教育，忽视思维品质培养。幼儿期是语言、运动、图象思维的黄金时期，应多给孩子游戏、画画、故事，不教或少教孩子识字，给孩子一个快乐的童年。
2、重智力，轻性格习惯培养。性格习惯是土壤，智力是种子，没有土壤，土壤不肥沃、不深厚，种子难以发芽，即使发芽，也难以成才，难成大才。现代心理学的观点是情商（兴趣、意志、习惯、情感、性格等）重于智商（理解能力、记忆能力、分析能力等）。
3、忽视幼儿期教育.认为孩子成长主要是靠初中、高中，这样就失去了塑造孩子性格的黄金时期。教育孩子的黄金时期是幼儿时期。
4、认为孩子的性格智力是天生的。现代心理学认为孩子的性格智力主要是后天养成的，特别是幼儿时期是关键时期。
5、忽视孩子的情感教育，特别是“爱”的教育。孩子生活在不懂得爱的世界里，心灵就会麻木，就难以产生对生活的激情。孩子的生活就缺少快乐、美好、尊严、幸福等。父母要从小教育孩子爱亲人、爱伙伴、爱学校、爱老师、爱学习，长大后，还要教育孩子爱科学、爱祖国。
6、忽视孩子的信心和尊严。经常听到父母用“笨”“懒”甚至“贱”等字眼评价孩子。这对孩子伤害很大。家长要相信自己的孩子，要鼓励自己的孩子，要给孩子肯定积极的评价。
|